La plupart des informations (80%) traitées par le cerveau passent par les yeux, qui en sont sa porte principale. Ce constat, Romain Bordas l’a posé via son expérience en neurosciences et comme orthoptiste. C’est en traitant des enfants atteints de dyspraxie visuo-spatiale qu’il a développé sa méthode. «Ces patients sont incapables de placer quatre cubes sur une même ligne ou de lacer leurs chaussures, par exemple», illustre le chercheur. Un déficit de stratégie visuelle exploratoire, ou comment déplacer ses yeux efficacement pour prendre les informations utiles, est mis en évidence dans cette pathologie.
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Cette approche permet, entre autres, d’améliorer la qualité de l’apprentissage des étudiants et élèves de tous niveaux via l’augmentation de la capacité à mémoriser les mots. L’approche neurovisuelle individualisée est aussi une bonne solution pour soigner certains troubles de l’attention ou la dyslexie,...