Comment fonctionnent les mécanismes de la politique fédérale? Deux classes en 11e Harmos du canton, une du Locle et l’autre du Val-de-Ruz, ont fait le test à Berne même. Avec leurs enseignantes respectives, Crystelle Tüller Gregorio et Myriam Wiser, elles ont évolué sous la coupole, dans le cadre de la semaine-pilote «Ecoles à Berne». Les élèves ont dû entrer dans la peau de conseillers nationaux.
Ils ont ainsi été invités à déposer une initiative populaire fictive sous un nom de parti inventé pour l’occasion.
L’Union romande socialement sympa (l’URSS) des Vaudruziens a défendu une initiative pour «le droit au mariage et à la famille pour tous». Sous l’égide de l’ADNF, acronyme pour «amélioration de notre futur», les Loclois voulaient eux la «création d’une zone verte obligatoire dans toutes les villes de Suisse».
L’expérience n’a pas été une sinécure et n’a pas rimé du tout avec école buissonnière. Les écoliers ont...